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中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座(二)
中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座(二)

中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隨著畢業(yè)季的到來(lái),我們有很多同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)走上工作崗位,但是,對(duì)于一名班主任來(lái)說(shuō),學(xué)生離校并不是班主任工作的結(jié)束,而是就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作的開(kāi)始。因?yàn)橹新毶缪莸慕巧芴厥?。上有高校生,下有中學(xué)生,中職生一直扮演著“雞肋”的角色。初出校門(mén),步入社會(huì)常常是碰了一個(gè)又一個(gè)冷壁。隨便走進(jìn)一個(gè)人...

發(fā)布時(shí)間: 2019-01-24

中職生就業(yè)指導(dǎo)講座(一)
中職生就業(yè)指導(dǎo)講座(一)

中職生就業(yè)指導(dǎo)講座對(duì)于學(xué)校就業(yè)工作,我想針對(duì)中職學(xué)生就業(yè)過(guò)程中反映出來(lái)的一些問(wèn)題來(lái)談?wù)勎覀€(gè)人的看法。我想從四個(gè)方面來(lái)講。一,中職生的現(xiàn)狀。二,學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題。三,用人單位需要什么樣的人才。四,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做。一、中職生的現(xiàn)狀我們都知道,中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等實(shí)用型人...

發(fā)布時(shí)間: 2019-01-24